Le travail qui est présenté ici est celui fait en classe de GS en dehors des séances faites sur les émotions avec l'infirmière scolaire.

Suite à la 1ère séance : travail sur la couverture du livre 

Après la présentation du projet (voir "bulle de cycle 1"), nous avons travaillé sur les supports de l'écrits. Nous nous sommes donc intéressés à la couverture des livres. 

Un petit peu de vocabulaire : le mot couverture peut avoir plusieurs sens : la couverture du livre (en carton), la couverture de notre lit (en laine, en tissu, ....), la couverture du toit (en tuiles, en ardoises,....) et nous en avons déduit que dans tous les cas une couverture sert à protéger. 

Nous avons présenté plusieurs livres aux élèves (y compris les 2 du projet) et nous les avons  questionnés :

A quoi sert-elle ?

Que trouve t'on dessus ? (titre, illustration, l'auteur, l'éditeur ....)

En quoi est-elle fabriquée ? 

A quoi reconnait-on une couverture de livre ? => petit exercice d'application à faire seul 

Télécharger « img016.jpg »

 

Voici des activités proposées en prolongement de cette séance : 

1. Peindre avec de la "peinture pastille" l'image de la couverture du livre "le magicien des couleurs" + finir aux feutres pour les détails 

Télécharger « couverture du livre en noir et blanc .pdf »

2. Dessiner ce qui manque sur la couverture du livre 

Télécharger « compléter ce qui manque sur la couverture du livre .pdf »

3. Remettre tous les mots de la couverture du livre à la bonne place (titre + auteur)

Télécharger « exercice lecture couverture du livre.pdf »

4. Retrouver le titre du livre parmi d'autres 

Télécharger « retrouver le bon titre.pdf »

5. Reconstituer la couverture du livre

    Nous avons donné aux élèves une feuille de couleur bleue pour rappeler le fond de la couverture, et du papier beige afin qu'ils fabriquent une arche (découpage puis collage). Avec du papier crépon vert, ils ont pu faire le lierre qui poussent sur l'arche. Avec des gommettes, ils ont fait les fleurs du haut de l'arche et simuler les couleurs dans les chaudrons. Enfin, nous leur avons donné une image du magicien à colorier (comme le modèle), à découper puis à coller. Ils ont ensuite dessiner ce qui manquait ....

Télécharger « dessin magicien pour couverture.pdf »

6. Le magicien des couleurs à colorier ou à décorer avec des signes graphiques

 

 

7. Classer le magicien des couleurs du plus petit au plus grand 

Télécharger « du plus petit au plus grand.pdf »

 

 Puisqu'il faut rendre à César  qui est à César , certains exercices sont issus des blogs suivants : 

https://blogmaternelle.wordpress.com/2011/10/21/le-magicien-des-couleurs/

http://materalbum.free.fr/magicien-couleurs/fichier.htm

En les remerciant ....

 

Suite à la 2ème séance : travail sur la période grise

Travail sur le mot "gris" 

Le mot "gris" une seule syllabe et 4 lettres à identifier : les reconnaître, les nommer et recomposer le mot 

 Télécharger « les lettres du mot gris.pdf »

 

Fabriquer du gris

Nous avons demandé aux enfants comment il fallait faire pour fabriquer du gris => il faut mélanger du noir et du blanc.

Nous leur avons donné une feuille blanche (160g) sur laquelle nous leur avons mis de la gouache blanche et de la gouache noire. Nous leur avons dit de mélanger les 2 couleurs avec leurs mains (ils ont adoré !!!) afin d'obtenir du gris.

Certains élèves nous ont redemandé soit du blanc, soit du noir , ce qui nous a permis d'obtenir plusieurs nuances de gris. (rien à voir avec le fameux roman ...)

Ensuite nous avons classé ces différentes nuances de la plus claire à la plus foncée.

Nous avons pris un morceau de chaque production afin de créer un nuancier accroché dans la classe. Le reste de la production servira à autre chose ....

Avec le reste de chaque production, nous avons fabriqué des morceaux du monde gris.

 

 

Graphisme 

Beaucoup de parapluie sont présents sur l'image du monde gris. En effet, comme on ne sait pas vraiment quel temps il fait, les habitants sont souvent munis d'un parapluie.

Chaque enfant a en sa possession un dessin de parapluie et doit décorer chaque partie avec un graphisme de son choix (à faire recto verso pour accrochage dans la classe).

Télécharger « parapluie.pdf »

 

Vocabulaire

Nous avons observé le monde gris et nous avons catégorisé ce que nous avons observé.

Ceci est fait avec les enfants et enrichit selon les besoins. Ce n'est pas exhaustif et peut être modifié , enrichit ....

Télécharger « vocabulaire le monde gris.pdf »

 

Enfin tout au cours de la période, les élèves ont apporté des objets gris que nous avons accrochés dans la classe afin de faire notre monde gris à nous.

Pour voir les photos, cliquer sur le lien suivant!

Télécharger « la classe en gris.docx »

 

Suite à la 4ème séance : travail sur la période rouge

 Après relecture du début de la période rouge, nous avons commencé le travail sur la période rouge en coloriant avec tous les rouges à notre disposition l'image de la période rouge qui était en noir et blanc .

Nous avons utilisé des craies grasses rouges, des feutres rouges, des crayons de couleur rouges. Les enfants ont même voulu utilisé du rose car sur l'image du livre , il y a du rose....

Voici le document à imprimer. Il est en 2 parties à agrandir en A3 ! (x 140%) puis à recoller ;)

Télécharger « paysage rouge en noir et blanc.pdf »

Télécharger « paysage rouge.pdf » (pour celles et ceux qui ont la couleur !!!)

On aurait aussi pu repartir de l'image de la période grise et la colorier en rouge .... 

Nous avons commencé à refaire la décoration de la classe : nous avons enlevé tous les objets gris et avons commencé à les remplacer par des objets rouges. 

Nous avons également travaillé sur le mot "rouge" => combien de lettres,  de syllabes, le nom des lettres....

Avec des lettres en capitale d'imprimerie (lettres du scrabble), des lettres en script et des lettres en cursive, nous avons appris à chercher les lettres du mot "rouge" puis à l'écrire.

Et enfin nous avons fait un petit exercice de reconnaissance de lettres.

Télécharger « les lettres du mot rouge.pdf »

Nous allons aussi travailler sur la reconnaissance du mot rouge et faire un rappel sur le mot gris.

Télécharger « reconnaitre le mot rouge 3 écritures.pdf »

Télécharger « différencier mot rouge et mot gris.pdf »

 

Voici notre fiche de vocabulaire sur tout ce qui est toujours rouge autour de nous 

Télécharger « Vocabulaire le monde rouge.pdf »

 

Nous avons également fait un travail de reconstitution de phrase à partir d'étiquettes sur une phrase qui revient souvent dans le livre : le magicien découvre quelque chose de bizarre dans sa marmite.

 Télécharger « exercice lecture phrase 1.pdf »

 

Lors de la période grise, nous avions appris la comptine : "un petit chat gris, qui mangeait du riz , sur un tapis gris, ......

Nous l'avons transformé pour la période rouge. 

Télécharger « Un petit chat rouge.docx »

 

Nous avons également appris des chansons 

 la couleur rouge 

https://www.youtube.com/watch?v=CfgAWcgur6w

les paroles Télécharger « La couleur rouge.pdf »

 

une fourmi rouge 

https://www.youtube.com/watch?v=eycRQIga-vM

les paroles : https://slideplayer.fr/slide/1169168/

 

 

 

une activité avec des objets rouges ...

 

 

 

                                                                                

                                     

                                                            notre monde rouge           

 

                                      

 Suite à la 7ème séance : travail sur la période violette du monde 

 Après relecture du début de la période violette, nous avons commencé le travail sur la période  en coloriant avec tous les violets à notre disposition l'image de la période qui était en noir et blanc .

Nous avons utilisé des craies grasses , des feutres , des crayons de couleur...

Voici le document à imprimer. 

Télécharger « paysage violet en noir et blanc.pdf »  (tout sur une page) 

Télécharger « paysage violet en noir et blanc 2.pdf » (sur 2 pages)

Nous avons commencé à refaire la décoration de la classe : nous avons enlevé tous les objets rouges que nous allons remplacer par des objets violets.

 

Nous avons joué au magicien des couleurs. La maîtresse  a déposé sur une feuille blanche cartonnée de la peinture bleu primaire et du rouge primaire. Les enfants ont du mélangé les 2 couleurs à l'aide de fourchette en bois afin d'obtenir du  violet ! Le résultat est très sympa !!! A vos fourchettes !!

 Avec ces peintures, nous avons fait des montagnes (voir tableau final du monde violet) : nous avons découpé en triangle afin de faire des montagnes et nous avons peint les neiges éternelles avec un violet plus clair.

 

Nous n'avons pas pu résister, notre côté gourmand a pris le dessus ....

Quand on nous dit "violet", on pense à la "vache Milka" , donc nous avons fait des vaches :) 

Télécharger « coloriage vache.docx »

 

 La comptine du petit chat gris a encore été transformée. Nous voici avec un petit chat violet !

Télécharger « Un petit chat violet.docx »

 

 Avec des lettres en capitale d'imprimerie (lettres du scrabble), des lettres en script et des lettres en cursive, nous avons appris à chercher les lettres du mot "violet" puis à l'écrire.

Et enfin nous avons fait un petit exercice de reconnaissance de lettres.

Télécharger « les lettres du mot violet.pdf »

Nous avons également fabriqué des fleurs violettes : au centre, nous avons pris un bouchon jaune pour faire le cœur et nous avons découpé des pétales violets dans du papier violet (différentes teintes) que nous avons collé sur le bouchon jaune.

Nous avons fait notre fiche de vocabulaire sur ce qui est "naturellement" violet autour de nous.

Télécharger « autour du violet.pdf »

Notre esprit nature ayant pris le dessus, nous avons ensuite fait des papillons car nous avons découvert qu'il existait des papillons violets :

Télécharger « papillon à peindre.docx »

Le dessin a été photocopié sur du papier calque. Les enfants ont peint les différentes parties du papillon avec 2 teintes de violet différentes. (on peut aussi le faire à l'encre...) puis ils ont chacun découpé leur papillon qui a ensuite été accroché à la fenêtre ... 

 

Voici notre monde violet agrémenté de papillons fait par notre ATSEM sur le temps du péri-scolaire puis décoré par les enfants.

 

Evidemment Gaston la licorne en fait partie !!!  

La classe s'est également parée de violet : les enfants apportent des objets violets que nous accrochons dans la classe afin de vivre pleinement cette période !!

 

 

Suite à la 10ème séance : travail sur la période jaune du monde 

Nous avons commencé le travail sur la période jaune en coloriant avec tous les jaunes à notre disposition l'image de la période jaune qui était en noir et blanc .

Nous avons utilisé des craies grasses jaunes, des feutres jaunes, des crayons de couleur jaunes.

 Voici le paysage jaune du livre : 

Télécharger « paysage jaune.pdf »

Voici le document à imprimer :

soit en une partie à agrandir en format A3 : 

Télécharger « paysage jaune noir et blanc.pdf »

soit  en 2 parties à agrandir en A3 ! (x 140%) puis à recoller ;)

Télécharger « paysage jaune en noir et blanc.pdf »

 

Très vite, nous avons transformé notre "petit chat violet" en "petit chat jaune"

Télécharger « Un petit chat jaune.pdf »

Nous avons bien évidemment fait des soleils :

Le premier exercice a été de dessiner puis de découper un soleil avec ses rayons (mot mis en évidence lors de la phase orale avant l'activité) => guirlande de soleils dans la classe.

Dans un deuxième temps, nous avons donné aux enfants une assiette en carton qu'ils ont du peindre en jaune puis découper pour faire les rayons. Avec deux bouchons de bouteille bleus nous avons fait les yeux, avec du papier crépon rouge, nous avons fait la bouche et enfin une boule de cotillons pour faire le nez. Cela est très gai !!

Avec des serviettes en papier jaunes, nous avons fabriqué des fleurs.

Voici le lien youtube pour apprendre à faire ces fleurs

=> https://www.youtube.com/watch?v=hLoe9skRaWc

Nous avons travaillé sur le mot "jaune".  Avec des lettres en capitale d'imprimerie (lettres du scrabble), des lettres en script et des lettres en cursive, nous avons appris à chercher les lettres du mot "jaune" puis à l'écrire.

Télécharger « les lettres du mot jaune.pdf »

Nous avons fait notre fiche de vocabulaire sur ce qui est "naturellement" jaune autour de nous.

Télécharger « Vocabulaire le monde jaune.pdf »

 

Voici notre monde jaune !

    

 

En fin d'année, après avoir enfin réuni suffisamment de boites de poudre d'une célèbre boisson chocolatée, nous avons fait des minions !!

 

 

 Suite à la 13ème séance : travail sur la période multicolore du monde 

Dans un coin de la classe, l'image du monde multicolore en noir et blanc est à disposition des enfants afin qu'ils puissent venir le colorier comme ils veulent : une fois terminé , nous comparerons avec le monde multicolore du magicien des couleurs .

Télécharger « image fin histoire en noir et blanc.pdf »

 

Nous avons également voulu jouer au magicien des couleurs ....

Voici ce que cela donne :  Télécharger « Peintures.pdf »

 

Et pour finir le projet, voici un spectacle que vous pouvez aller voir sur Paris :

Voici les coordonnées du site pour prendre des billets : https://www.billetreduc.com/267110/evt.htm